La digitalizaci贸n se abre paso en la atenci贸n psicoeducativa a pacientes con TDAH
Dos proyectos para mejorar la vida de ni帽os con TDAH a trav茅s de la tecnolog铆a podr谩n ser desarrollados gracias a las ayudas Shibuya
Los proyectos 鈥Psicoeducando 2.0, entrenamiento para padres enredados鈥, de la Asociaci贸n TDA-H Palencia, y 鈥楾dahXpressions鈥, del Instituto de Dise帽o y Fabricaci贸 de la Universitat Polit猫cnica de Val猫ncia (UPV), ambos basados en soluciones tecnol贸gicas y virtualidad, han sido los seleccionados para recibir una financiaci贸n de 10.000 euros cada uno en la I Edici贸n de la Convocatoria de Ayudas Shibuya a Proyectos innovadores en TDAH, impulsada por Takeda.
Una iniciativa de la Asociaci贸n TDA-H Palencia proporcionar谩 a las familias material audiovisual y apoyo profesional
Esta iniciativa, que persigue apoyar el desarrollo de programas para la mejora de la atenci贸n que reciben las personas con este trastorno, sus familiares y cuidadores, ha querido valorar la innovaci贸n en el 谩mbito de los procesos, servicios, tecnolog铆as o herramientas de comunicaci贸n en la persecuci贸n de este objetivo. Las ayudas van dirigidas principalmente a asociaciones y entidades de pacientes y otras instituciones p煤blicas o privadas que cuenten con la participaci贸n de organizaciones que representen a pacientes.
El Comit茅 Evaluador ha valorado el car谩cter disruptivo de los proyectos presentados, relacionados con intervenciones digitales, con la utilizaci贸n de la Inteligencia Artificial o videojuegos, as铆 como la importancia de medir objetivamente la eficacia de las terapias propuestas. Adem谩s del impacto del proyecto y la innovaci贸n desde el punto de vista de la humanizaci贸n, el Comit茅 Evaluador destaca el potencial de replicabilidad de los proyectos como un aspecto a tener en cuenta.
Una plataforma digital basada en la realidad virtual, la realidad aumentada y la Inteligencia Artificial ayudar谩 a pacientes con TDAH a trabajar sus capacidades funcionales a trav茅s del juego
Fuente: Takeda 26-04-2021
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